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    A ascensão da Ed-Tech durante o COVID e suas limitações


    Ed-tech significa tecnologia educacional. Ele abrange de tudo, desde aprender o uso simples de computadores para aprender matemática até o envio de trabalhos de casa online e obter um diploma online, ou aprender técnicas de realidade virtual. Toda a tecnologia está mudando e melhorando a maioria dos segmentos de nossa economia; nosso setor de educação também está passando por uma revolução tecnológica.

    Ed-tech não trata apenas de reformatar livros e digitalizá-los. Na verdade, trata-se de aprender a aplicar a tecnologia digital para fornecer uma nova forma de estrutura de aprendizagem. Ele se concentra em dar treinamento personalizado que pode se ajustar à competência de aprendizagem de um indivíduo, compreendendo maneiras que podem ajudar o progresso dos alunos.

    Ed-tech agregará muito às salas de aula à medida que sistemas e softwares inovadores melhoram. No entanto, você provavelmente encontrará pessoas que permanecerão céticas sobre isso – mas essa é a ruína de toda inovação. Se você deseja aumentar seu conhecimento de tecnologia educacional, aqui está uma análise das vantagens e limitações de seu uso.

    Quais são as vantagens do Ed-Tech?

    • É econômico. Os custos de construção de instituições educacionais, o pagamento dos honorários dos instrutores, da equipe, a manutenção do prédio e o custo dos recursos tornam o aprendizado tradicional muito caro. Menos dinheiro pode ser gasto em hardware nas escolas se houver banda larga confiável disponível e os alunos usarem seus equipamentos, como tablets ou iPads.
    • Ele melhora o envolvimento do usuário e o impacto do aprendizado. Quando você economiza em orçamentos educacionais e de treinamento, esse dinheiro pode ser investido em programas de software de aprendizagem inteligente que fornecem planos de aula personalizados ou materiais de vídeo envolventes. Além disso, melhora a compreensão e promove melhores resultados. Se um aluno tiver alguma dúvida, ele pode pesquisá-la imediatamente na Internet e obter resultados instantâneos. Se uma professora está encontrando dificuldade para explicar um conceito aos alunos, ela pode obter acesso aos materiais online. Pode tornar os conceitos fáceis de explicar.
    • Ed-tech também está preenchendo a lacuna entre o que acontece na sala de aula e fora dela. Os alunos podem acessar recursos digitais em casa ou no metrô. Está mudando a maneira como os alunos estão consumindo a educação, pois ela está disponível para eles o tempo todo.
    • Todos podem obter o mesmo padrão de educação. Uma escola de pequena escala em qualquer parte do mundo pode receber o mesmo nível de educação que é oferecido em uma escola bem financiada em uma área chique. Tudo o que eles precisam é de um bom acesso à Internet. Muitos cursos de Harvard e Stanford estão sendo oferecidos online que qualquer pessoa em todo o mundo pode acessar e se beneficiar.
    • Os alunos aprendem como dominar os formatos de e-mail, solucionar quaisquer problemas em seus computadores e se sentir confortável na criação de apresentações esteticamente agradáveis. Todas essas são habilidades e ferramentas que eles precisam em sua vida pessoal e profissional. O comportamento online tem seu próprio conjunto de éticas que os alunos devem conhecer. Ser um funcionário com experiência em tecnologia sempre lhes dará uma vantagem sobre seus colegas.
    • Ensinar novos rostos pode ser uma tarefa tediosa para professores, especialmente em escolas com poucos funcionários. Cada aluno é único e aprende de maneira diferente. Existem programas de aprendizagem que foram projetados para acompanhar o progresso pessoal dos alunos e descobrir o que o aluno aprende. Saber como um indivíduo aprende ajudará nos programas de aprendizagem individualizados. Se os professores complementarem sua sala de aula com software personalizado, eles poderão atender às necessidades de alunos individualizados.

    Vamos agora dar uma olhada em algumas das limitações do Ed-Tech:

    • Existe a possibilidade de distração. Se os limites não forem estabelecidos para os alunos, há uma grande chance de eles se distraírem com seus dispositivos e os usarem para brincar. Também é muito provável que os alunos nas salas de aula tenham uma compreensão maior de seus tablets ou iPads do que seus professores. Eles podem descobrir maneiras de enviar mensagens de texto aos amigos. Pode ser difícil descobrir como manter um equilíbrio entre a inclinação natural dos alunos para usar a tecnologia de forma inadequada e sua inclinação para incentivar a alfabetização midiática.
    • Pode promover a desigualdade entre os alunos. A razão para isso é porque nem todos os alunos podem pagar ou ter acesso à tecnologia fora da sala de aula. Isso resultaria em fracasso em terminar o dever de casa. A opção de alugar os tablets ou baixar programas da biblioteca também pode não ser viável para muitos, pois dependeria da disponibilidade dos tablets.
    • O aumento no uso de tecnologia significa que haverá uma perda de conexão humana. A alfabetização digital é de fato a necessidade do momento, mas os alunos também precisam de habilidades interpessoais para ter sucesso em suas vidas pessoais e profissionais. Tem havido inúmeras discussões sobre as inclinações anti-sociais da geração do milênio que são resultado do uso excessivo da mídia social. Muitos terapeutas comportamentais estão preocupados com o fato de que, com o tempo, os alunos perderão a capacidade de se comunicar verbalmente e não aprenderão as habilidades necessárias para uma vida social plena. Encontrar um bom emprego também depende de como você se apresenta na entrevista. Se você for nomeado gerente em uma empresa, seu progresso dependerá muito de como você se comunica com os membros da equipe.
    • Há uma chance de que a progressão da tecnologia educacional substitua os professores. Não há substituto para a instrução humana, mas alguns acreditam que a tecnologia educacional pode resultar na eliminação de empregos para professores. Embora a maior parte da tecnologia educacional tenha sido projetada para oferecer suporte a métodos de ensino tradicionais, existe a possibilidade de que o ensino digital se torne uma norma. Os orçamentos para a educação estão ficando mais apertados ano após ano, e as pessoas estão aproveitando a tecnologia que personaliza sua instrução com base no usuário. É por isso que não é surpreendente que outras indústrias, como a agricultura e a indústria manufatureira, tenham enfrentado uma aquisição de tecnologia.

    Pesando os prós e os contras do Ed-Tech.

    Não importa qual seja o seu ponto de vista sobre tecnologia educacional, você deve considerar os prós e os contras antes de implementar ou advogar contra o uso da tecnologia. Cada aluno é diferente e a tecnologia educacional pode não ser a resposta para todos. As necessidades da sala de aula devem ser levadas em consideração antes de qualquer decisão.

    Se você decidir dar uma chance à tecnologia educacional, há maneiras de limitar suas desvantagens. Por exemplo, se você está preocupado com os alunos perdendo seu tempo jogando em seus tablets ou enviando mensagens de texto em vez de estudar, as escolas podem tornar obrigatória a instalação de aplicativos de monitoramento de crianças nos tablets de todas as crianças.

    E os aplicativos de monitoramento infantil?

    Um desses aplicativos de monitoramento infantil é o XNSPY. Os administradores da escola podem investir no aplicativo e baixá-lo em todos os dispositivos da escola, que os professores podem monitorar remotamente. É especialmente útil durante o período de pandemia, pois o ensino à distância é a nova norma. O XNSPY dará aos professores acesso aos:

    • Histórico de navegação. Os professores podem ver que a criança está apenas navegando no material do curso relacionado.
    • Mensagens de texto. Os professores podem pegar os alunos se eles estiverem enviando mensagens de texto durante um exame.
    • Localização atual. Usando o rastreador GPS, os professores podem verificar se os alunos estão nas dependências da escola ou não.
    • Contas de e-mail. Os professores podem manter uma guia sobre todos os e-mails enviados e recebidos da guia.
    • Contas de mídia social. Os alunos tendem a se distrair com notificações de mídia social. Os professores podem gerenciar seu uso remotamente e verificar se não estão sendo intimidados na escola.

    Responsabilidades da administração escolar

    A administração escolar também pode tentar incorporar tanto a tecnologia educacional quanto as formas tradicionais de ensino para obter os melhores resultados. Por exemplo, se a duração da aula de matemática é de 2 horas todos os dias, uma hora pode ser dedicada ao aprendizado online, enquanto a outra hora pode ser usada para discussão em sala de aula. Os professores também podem atribuir projetos em grupo aos alunos, onde eles teriam que pesquisar o material online.

    No entanto, eles devem apresentar o projeto enquanto trabalham em coordenação uns com os outros. Isso também irá aprimorar suas habilidades interpessoais e ensiná-los a fazer o melhor uso da tecnologia juntos.

    É sempre melhor que você experimente tecnologia educacional. Quer as novas ferramentas melhorem ou não diretamente a compreensão dos nossos alunos, eles se beneficiarão ao serem expostos a recursos exclusivos. Feedback consistente de alunos e professores pode ser obtido para avaliar a experiência geral e ajudá-lo a fazer a melhor escolha para sua sala de aula.

    Mignonette Garnier

    Mignonette Garnier é autora, palestrante e Inovadora certificada pelo Google. Ela trabalha para uma organização sem fins lucrativos para eliminar a lacuna do aprendizado digital para alunos com dificuldades de aprendizagem, famílias de baixa renda e minorias.


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